根据辽宁省教育厅《关于公布2026年职业教育对口升学专升本专业综合课考试科目和技能考核要点的通知》（辽教通〔2026〕23号）有关要求，现公布辽宁省职业教育对口升学专升本“学前组”专业综合课考试科目和技能考核要点。
一、专业综合课考试科目
1.学前儿童发展心理学
2.学前教育学
3.学前教育政策法规与职业道德
二、技能考核项目及要点
（一）项目一：儿童主题画
考试时间：60分钟
1.考核内容
“儿童主题画”技能考核采取现场考试形式，考生根据考核题目要求，在60分钟内独立完成一幅儿童主题画的绘画作品。
2.考核要求
（1）掌握儿童主题画的构思方法和表现手段，合理选择作画工具和材料进行绘制。
（2）画面主题鲜明，内容丰富，富有美感和童趣。
（3）巧妙运用绘画技法，有一定创新和个性表现。
（4）构图美观、合理；造型生动、形象。
（5）线条简洁、流畅；色彩鲜明、统一。
（6）考试现场提供4开绘画用纸。考生自备铅笔、橡皮、勾线笔、色彩颜料（可选择油画棒、水彩、水粉）等。
（二）项目二：说课
考试时间：5分钟
1.考核内容
“说课”技能考核采取现场考核形式，考生根据现场抽取的题目进行脱稿说课，准备时间15分钟，考核时间5分钟。
2.考核要求
（1）能够清晰表述幼儿园教育活动的名称、领域及班型。
（2）充分理解活动内容的作用及内在价值；能够结合幼儿的生活情境和年龄特征，清晰地表述设计意图。
（3）活动目标制定科学、全面，以幼儿为主体，从认知、能力技能、情感态度三维度出发，符合幼儿年龄特点，具体可操作。
（4）活动重点明确合理，难点清晰突出，在活动过程中有所体现。
（5）活动准备充分合理，物质准备适宜、全面、操作性强，经验准备符合幼儿已有水平。
（6）教法学法的选择适宜、多样，有利于调动幼儿积极性，参与性强。
（7）活动过程整体设计合理、思路清晰、结构完整，各环节衔接过渡自然，充分发挥幼儿的主体作用。
（8）活动延伸交代清楚具体活动，与活动主题联系紧密。
（9）表述过程中使用普通话，语言流畅、准确，能够恰当地进行陈述；语言和教学语言的切换，条理清晰、内容表述完整；教态自然大方、情绪饱满，具有亲和力；在规定时间内完成。
（10）能够根据评委的提问进行解释说明。
三、技能考核组织
（一）设备及材料
1.儿童主题画考核
（1）考场内放置监控及电子信号屏蔽设备。
（2）考场提供桌、椅、4开图画纸。
（3）考生需自备铅笔、橡皮、勾线笔、色彩颜料（建议携带油画棒、水彩笔、马克笔等易携带的涂色颜料）等绘画工具。
（4）不允许考生携带画板参加考试，考场内不备画板，考生用统一印制的专用图画纸，在考试桌上作画。
2.说课考核
考场设置候考室，用于考生休息候考；设置备考室，用于考生抽签和备考。考生不得携带手机等电子设备、图书、纸张等进入候考室、备考室和考核室。备考室设有电子时间显示设备、监控及电子信号屏蔽设备，提供签字笔、A4草稿纸（不准带入考核室）。考生不得在抽到的考题上写字，待进入考核室，完成考核后，须将考题交还给考核室的监督员。
考核室内设有扩音设备、视频录制设备、监控及电子信号屏蔽设备、电子时间提示设备等。
（二）考核规范要求
1.儿童主题画考核
（1）专用图画纸由考点提供。
（2）考生可借助铅笔、勾线笔、油画棒、水彩笔等进行绘画创作。
（3）构图合理，画面包含两个及以上动物或人物，比例恰当。
（4）形体准确，线条流畅，涂色有过渡色表现。
（5）画面干净整洁，清晰完整，紧扣主题。
2.说课考核
（1）考生抽签后准备时间不超过15分钟，从完成抽签开始计时。考核时间不少于3分钟，且不超过5分钟，时长不足或超时将按评分标准扣分。5分钟时间到，无论考生是否完成，均视为考核结束。
（2）内容维度：主题契合，紧扣幼儿教育核心素养，目标符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，内容积极向上，具有一定实践指导意义。
（3）表达维度：使用普通话，语言流畅、清晰，语速适中，语气亲切自然；说课各环节衔接自然，层次分明，重点突出，内容表述完整；用词精准规范，善用语言技巧。
（4）教态与礼仪维度：教态自然、情绪饱满，着装整洁得体，符合幼儿教师职业形象；肢体语言协调恰当，可通过手势、眼神等辅助表达；上下场礼仪规范，举止大方。
（5）除考题外，考生考核过程中不得携带任何电子产品、图书资料、纸张。
（三）其他
技能考核包括2个项目（儿童主题画、说课），每项50分，合计100分。
四、具体考试时间、考试地点及详细安排将另行通知。
牵头组考院校：朝阳师范学院
考生咨询电话：0421-6681887；0421-6681200
请在工作日9：00-11：00；14：00-16：00拨打
